Programa in company para comités de dirección, directores de área y mandos intermedios. Hay menos herramientas y más decisiones: dónde da retorno la IA en vuestra empresa y dónde no, qué se puede delegar en ella, qué normas internas conviene tener y cómo se usa en el día a día de quien dirige. Presencial en Madrid y en toda España, o en remoto.
A medida de cada equipo, según el diagnóstico.
Cada sesión se hace con el ordenador delante y con material del trabajo de dirección, ficticio, y termina con algo que se puede repetir al día siguiente. Esto es lo que suele salir después del diagnóstico.
Partir de correos, actas, informes y propuestas anteriores y salir con una nota de una página: qué se decidió, qué está pendiente y qué preguntas conviene hacer. Cada persona lo hace con material ficticio de su sector.
Resumir, comparar dos versiones de un documento y extraer las cifras que importan, contrastándolas con la fuente. Se aprende cuándo fiarse de un resumen y cuándo abrir el original.
Un ejercicio de priorización con los casos de cada área: qué ahorra tiempo de verdad, qué riesgo tiene y qué haría falta para ponerlo en marcha. Se sale con una lista corta y con el criterio para ordenarla.
Qué se puede introducir en una herramienta de IA y qué no, quién autoriza un uso nuevo y qué queda por escrito. Se llega a una propuesta de puntos que la dirección decide adoptar, ajustar o descartar.
Cada persona elige la tarea que más tiempo le consume y que siempre hace igual, y la deja resuelta. Estas son las que suelen salir.
Un criterio propio para valorar las propuestas de IA que llegan de dentro y de proveedores, y las preguntas que conviene hacerles.
Una lista de las tareas de su equipo que merece la pena automatizar, ordenada por retorno y por riesgo.
Cómo explicar a su equipo qué se espera de ellos con la IA y cómo comprobar lo que entregan.
Un resumen de una página de cada informe largo, con las cifras contrastadas con la fuente.
Es un programa in company: se prepara para una sola empresa y se imparte solo a su equipo, en vuestras oficinas, en Madrid o en el resto de España, o en remoto, con el mismo contenido. Los grupos son de hasta doce personas, y cuando el área es más grande se parte en dos.
Antes de la primera sesión hacemos un diagnóstico: entrevistas cortas con los responsables y un cuestionario al grupo, para saber qué hace cada persona todos los días y de qué nivel parte. La duración y el calendario se cierran después, de modo que encajen con la agenda del grupo, y los ejercicios usan material ficticio.
Después de la última sesión hay un mes de soporte para las dudas que salen al aplicarlo. El programa es bonificable con FUNDAE, con cargo al crédito de formación de la compañía. El cálculo del precio y las condiciones están explicados en formación en IA para empresas. Si además queréis dejar documentadas las medidas de alfabetización en IA que pide el artículo 4 del Reglamento europeo, el programa deja por escrito quién usa qué y qué formación recibió cada perfil: lo explicamos aquí.
Las imparte el equipo que hace los proyectos, no una bolsa de formadores contratados para la ocasión. Trabajamos con inteligencia artificial todos los días construyendo agentes, sistemas de IA y software para clientes, y lo que se enseña el lunes es lo que estamos usando esa misma semana.
Llevamos más de 800 profesionales formados en empresas, en organismos internacionales como la FAO y en universidades, y proyectos presenciales en ocho países. Los proyectos están publicados uno a uno.
El mismo método, con los casos de cada equipo.
Para toda la plantilla, con la herramienta que ya tengáis. Ver el programa
Facturas, extractos, cierres e informes. Ver el programa
Correo, documentos, Excel y actas. Ver el programa
Reuniones, ofertas y seguimiento de la cartera. Ver el programa
Contratos, citas comprobadas y anonimización. Ver el programa
Cuatro sesiones sobre Claude aplicado al trabajo de cada área. Ver el programa
Una primera conversación, sin coste y sin compromiso: qué decisiones sobre IA tenéis delante, qué se está usando ya en la empresa y qué formación tendría sentido antes de gastar el crédito del año.
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